次要

david-boyd-classroom_0.jpg全球卫生未成年人是在杜克任何其他主要的理想补充。学生们将探讨全球卫生挑战和道德。它提供了在全球健康了坚实的基础,并提供灵活的任何重大很好地工作。它不包括体验式学习组件,但它允许您从我们的优秀的教师学习。

鼓励希望探索全球健康具有更大的灵活性和更少的深度学生继续在全球健康未成年人。

 

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学院

十大网赌游戏的教师均名列前茅,并最有创意的公爵。

我们的教师都致力于教学,指导和帮助学生找到全球性的健康自己的道路。他们都在各自的学科专家,如公共政策,医学,环境,工程,精神病学,人类学多,并提供强大的多学科教育的经验。
 

师资队伍

加里·贝内特

加里·贝内特 在心理学和神经科学,医学和全球健康的全球健康和副教授本科生研究中心主任。

艾瑞里碳黑

艾瑞里碳黑 在全球卫生实践助理教授,讲授全球卫生研究方法和伦理课。

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戴维·博伊德 是全球卫生的做法副教授,是全球卫生,跨文化的医学和传统医学中国的专家。

Kate Whetten

凯瑟琳·惠滕 是公共政策的教授,全球健康,社区及家庭医学,护理。

其他20多名教师教在全球健康重大。 鉴于教师

 

要求

全球卫生次要要求:

2门核心课程

  • 基本面
  • 伦理

3个选修

交叉上市的课程和最多2转移信用是可接受的,但采取课程令人满意/不令人满意的和先进的放置币不朝向次要计数。高达1项研究的独立研究也可以用作与全球健康轻微的选修学分。

如果你想一个当然这不是一个glhlth或glhlth交叉上市被认为是一门选修课,请 填写此表 前在使用过程中登记。

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